sliskii

Cześć, Wiecie może czy można kupić gdzieś tor, po którym jeżdżą samochodziki na zawodach MicroMouse?

Miał ktoś może problem z tym, że co kilka-kilkanaście (pomiar co 500 ms) pomiarów pojawia się dziwna wartość, u mnie dla przykładu czujnik mierzy wartości około 180 i nagle pojawia się wartość 100, a czujnik jest w miejscu cały czas, a sygnał odbija się od takiej ciemnej, grubej kurtyny. Da się to jakoś zniwelować w kodzie?

Czyli w praktyce, aby użyć bramek do sterowania czymś większym, trzeba użyć jakichś tranzystorów?

Nawiązując do tego co napisałeś na koniec, to jak takie "szumy" mogą zakłócać cokolwiek, jeśli powiedzmy nie podłączony niczego zarówno do wejść jak i wyjść, to nie będą miały przecież co zakłócać? Chyba że źle rozumiem, a zakłócenia będą pojawiać w całym układzie i mogą wpływać ma te właśnie używane bramki

Jak to możliwe, że po odłączeniu rezystora R3, między wejściem 1 A wyjściem w drugiej bramce układ dalej pamięta swój stan? (Nie wstawiłem tam żadnego przewodu w zamian)

Cześć! Mam parę pytań, 1) Czy możnaby zamiast rezystor 10 k użyć porostu zwykłego przewodu i podłączyć to drugie wejście bezpośrednio do masy? 2) Czy jeśli umiescilibysmy kondensator w miejscu, gdzie na płytce podłączamy zasilanie (te dwa rzędy po obu stronach), to czy spełniał by on swoje zdanie? 3) Czy jest jakiś konkretny powód, że dajemy rezystor 3.3 k do diody? Pytam bo robiłem wcześniejsze dwa kursy elektroniki i zazwyczaj był to 1k, a nawet 330

Dzięki! Nie zaprzestaję

Chodziło mi bardziej o to, że u siebie tego nie widzę ale już wiem... dałem zły ponltencjometr, ten ze starego zestawu. Jest to dość mały element, nie zauważyłem go w nowym i myślałem że trzeba używać starego. Właśnie sobie to uświadomiłem, także teraz już podłączę to na nowo i już nie powinno być problemu. Dzięki!

Na czym polega różnica pomiędzy wersją z rezytsorem 1M, a tej bez niego? Trudno mi coś w ogóle dostrzec

Cześć, tak jak pisałem skończyłem właśnie pierwszy poziom kursu, mam jednak jeszcze pytanie. Osobiście planowałem na dniach zacząć kurs elektroniki pizom 2, a potem może arduino lub poziom 3 elektroniki (techniki cyfrowe). Co byście polecieli jako kolejne? Osobiście myślałem, że jak zacznę ta elektronikę to bym już może zaczął jakieś podstawy łapać przy okazji z programowania, bo słyszałem że arduino opiera się na języku C, więc może warto przed rozpoczęciem z nim zabawy poznać jakieś podstawy w tym właśnie języku. Co wy na to? I tak w ogóle to bardzo dziękuję za kurs, mimo że nie czuje ż

Już kończę dzisaj kurs podstawowy i zabieram się za II, może faktycznie po opanowaniu większej liczby zagadnień będę mógł bardziej "poszaleć" w praktyce. Na razie rozwijam dodatkowo wiedzę z książki "Elektronika dla Bystrzaków", też w dosyć przystępny sposób omówienie, ale może z czasem przejdę też do wersji z projektami. Dziękuję!

Cześć, tak się zastanawiam, często mówicie o tym żeby robić praktyczne rzeczy, bo ułatwi to zapamiętanie. Nie ukrywam że dla mnie, jako początkującego ciężko nawet coś wymyśleć i "pobawić" się dodatkowo. W rezultacie moja praktyczna część ogranicza się do zadań z kursu. Macie może do polecenia jakąś książkę/stronę, cokolwiek co mogło by pomóc przećwiczyć informacje zdobyte w kursie, jak i dysponowało szkicami rozwiązań oraz wyjaśnieniem?

Bardziej mi chodzi o to, że trudno utrzymać sondy na przewodach o się ześlizgują

Wszystko super ale mierzenie prądu za pomocą tych sond to nie lada wyczyn Wszystko lata i ciężko o "stały" wynik