Skocz do zawartości

barmar

Użytkownicy
 Wyświetl profil  Zobacz aktywność

  • Zawartość

    0

  • Rejestracja

  • Ostatnio

Ostatnio na profilu byli

Blok z ostatnio odwiedzającymi jest wyłączony i nie jest wyświetlany innym użytkownikom.

Osiągnięcia użytkownika barmar

Młodszy odkrywca

Młodszy odkrywca (3/19)

  • Pilny student

Odznaki

0

Reputacja

  1. Więcej informacji o "Znajomość symboli elementów elektronicznych (1/2)"
    100% w 00:01:53 Znajomość symboli elementów elektronicznych (1/2)
    25.04.2026 14:44
    100% w 00:01:53
  2. Więcej informacji o "Quiz do kursu podstaw lutowania"
    100% w 00:02:57 Quiz do kursu podstaw lutowania
    25.04.2026 19:19
    100% w 00:02:57
  3. Więcej informacji o "Quiz (1/4) do kursu podstaw elektroniki"
    93% w 00:04:28 Quiz (1/4) do kursu podstaw elektroniki
    25.04.2026 20:00
    93% w 00:04:28
  4. Więcej informacji o "Quiz (2/4) do kursu podstaw elektroniki"
    100% w 00:02:21 Quiz (2/4) do kursu podstaw elektroniki
    26.04.2026 18:27
    100% w 00:02:21
  5. Więcej informacji o "Quiz (3/4) do kursu podstaw elektroniki"
    60% w 00:03:03 Quiz (3/4) do kursu podstaw elektroniki
    27.04.2026 13:19
    60% w 00:03:03
  6. Więcej informacji o "Quiz (4/4) do kursu podstaw elektroniki"
    93% w 00:06:20 Quiz (4/4) do kursu podstaw elektroniki
    27.04.2026 13:30
    93% w 00:06:20
  7. Więcej informacji o "Quiz (1/4) do kursu elektroniki (poziom II)"
    93% w 00:02:35 Quiz (1/4) do kursu elektroniki (poziom II)
    01.05.2026 14:22
    93% w 00:02:35
  8. Więcej informacji o "Quiz (2/4) do kursu elektroniki (poziom II)"
    66% w 00:03:13 Quiz (2/4) do kursu elektroniki (poziom II)
    03.05.2026 14:10
    66% w 00:03:13
  9. Więcej informacji o "Quiz (3/4) do kursu elektroniki (poziom II)"
    93% w 00:03:09 Quiz (3/4) do kursu elektroniki (poziom II)
    03.05.2026 19:40
    93% w 00:03:09
  10. Więcej informacji o "Quiz do kursu Arduino (poziom I)"
    100% w 00:03:13 Quiz do kursu Arduino (poziom I)
    16.05.2026 13:06
    100% w 00:03:13

×
×
  • Utwórz nowe...